Archives January 8, 2025

Keuntungan Penggunaan AR dan VR dalam Pembelajaran Sejarah

Virtual Reality (VR) dan Augmented Reality (AR) memungkinkan guru-siswa untuk menyajikan materi pendidikan dengan cara yang lebih praktis. Ini berarti sebahwa teknologi ini akan membuat pengetahuan siswa menjadi lebih kreatif dan kuat, yang mempengaruhi metode penelitian tradisional. Teknologi ini akan membuat perkembangan pada aplikasi pendidikan yang terus tinggi. Terlebih lagi membuat konten pendidikan yang masih terbatas dengan mengimplementasikannya di sekolah-sekolah lokal.

Dibandingkan dengan aplikasi-aplikasi baru, teknologi AR dan VR akan membuat penggunaan berkualifikasi dalam kesehatan sekolah. Penggunaan ini akan menimbulkan kekhawatiran, tetapi ini juga membawa keuntungan tidak hanya dalam kesehatan.

Perkembangan ini juga membawa siswa untuk memahami bahwa pemahaman sejarah tidak hanya dapat dikendalikan oleh keluarga-keluarga, tetapi akan membawa siswa untuk mengeksplorasi dan menemukan konsep-konsep abstrak secara kuat yang tidak diragukan oleh metode penelitian tradisional. Misalnya, dalam pelajaran sains, siswa memungkinkan headset tersebut untuk melihat struktur molekul secara tiga dimensi dengan cara yang tidak harus dikonversi.

AR akan membuat siswa untuk memahami konsep-konsep sejarah dalam perjalanan dalam proses eksperimen. Misalnya, tidak hanya untuk bereksperimen tanpa keluar dari proses penelitian tersebut, tetapi siswa akan memahami sejarah dalam waktu tersebut.

Siswa juga akan membuat gambar-gambar yang diharapkan berarti dalam melihat sejarah tersebut. Teknologi ini akan menggunakan gambar-gambar besar-besaran, dan siswa akan mempertahankan obat yang berarti.

Teknologi ini akan menjadi pengenerasi yang mengesahkan berbagai bagian tanpa biaya, sehingga penggunaan ini akan membuat bagian tanpa lagi pengunaan yang lebih mudah.

Teknologi ini akan memberi siswa peluang untuk menggunakan objek yang tidak terdiri dari objek yang dihadapi oleh perangkat khusus, seperti kamera. Siswa akan membuat video besar-besaran yang tidak akan memahami bagian dari objek yang menghadap oleh perangkat. Ini akan membawa siswa ke dalam hal-hal yang tidak dapat diketahui oleh objek pemakaman, dengan penggunaan obat yang lebih baik.

Meningkatkan Pengalaman Belajar dengan AR dan VR dalam Pendidikan

Dengan hadirnya teknologi baru seperti 5G, grafik komputer, dan realitas tertambah (AR), bidang pendidikan memiliki banyak hal yang dapat diharapkan. Dengan integrasi teknologi ini ke dalam proses pendidikan, guru dan siswa dapat mengharapkan pengalaman belajar yang jauh lebih kaya. Salah satu teknologi tersebut adalah Realitas Virtual (VR), yang menawarkan sejumlah manfaat bagi lingkungan kelas.

Berbeda dengan metode pembelajaran tradisional, yang biasanya dibatasi oleh ruang dan sumber daya fisik, VR memungkinkan pelajar untuk merasakan dunia secara mendalam dan realistis. Hasilnya, mereka lebih mudah memahami konsep yang rumit dan terlibat dalam eksperimen langsung.

Selain itu, VR juga dapat digunakan untuk mengajarkan topik kepada siswa dengan cara yang lebih relevan dan mudah diingat. Hal ini karena VR memungkinkan siswa berinteraksi dengan subjek dengan cara yang sama sekali berbeda, yang dapat membuat mereka merasa menjadi bagian dari cerita.

Hasilnya, VR merupakan alat yang sangat efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan meningkatkan tingkat retensi. Faktanya, sebuah studi yang dilakukan oleh University of North Carolina menemukan bahwa penggunaan VR di kelas dapat meningkatkan pembelajaran hingga 30%.

Selain itu, VR dapat digunakan untuk memperkenalkan siswa pada berbagai mata pelajaran, termasuk sains dan sejarah, dengan cara yang menarik. Hal ini karena VR memungkinkan siswa melihat informasi dalam bentuk 3D, yang memudahkan mereka memahami topik yang rumit. VR juga dapat digunakan untuk membuat pelajaran lebih menarik dengan memperkenalkan permainan dan simulasi interaktif.

Keuntungan lain dari penggunaan VR di kelas adalah dapat membantu guru membangun hubungan yang lebih kuat dengan siswanya. Hal ini karena VR memberi siswa kesempatan untuk berinteraksi dengan guru mereka secara lebih personal, yang dapat membuat mereka merasa lebih nyaman dan percaya.

Selain itu, VR juga dapat digunakan untuk menciptakan lingkungan kelas yang lebih menarik dengan memungkinkan peserta didik untuk berpartisipasi dalam kunjungan lapangan virtual dan kegiatan lain yang sebelumnya tidak mungkin atau tidak praktis. Misalnya, peserta didik dapat menggunakan VR untuk mengunjungi berbagai situs bersejarah, seperti situs Alamo atau Everglades, atau mereka dapat terlibat dalam laboratorium virtual dan kegiatan lain yang sulit atau tidak mungkin dilakukan di ruang kelas tradisional.

Potensi VR dan AR dalam bidang pendidikan sangat besar. Oleh karena itu, para pendidik perlu memastikan bahwa mereka memanfaatkan alat-alat ini untuk memberikan pengalaman belajar terbaik bagi para siswa. Dengan demikian, mereka dapat yakin bahwa para siswa akan memperoleh keterampilan dan pengetahuan yang mereka butuhkan untuk berhasil di dunia yang modern dan berubah dengan cepat. Oleh: David Kaufman, Profesor di Fakultas Pendidikan Simon Fraser